Hoonuit
Una plataforma de aprendizaje para docentes, organizada en torno a tres verbos
Hoonuit ofrece formación profesional en línea para docentes. Los profesores la usan para desarrollar habilidades, obtener horas de crédito y reunir los expedientes académicos y las insignias que exigen sus distritos. El contenido ya existía: miles de vídeos breves, ejercicios y evaluaciones. Nuestro trabajo consistió en darle estructura, tanto en escritorio como en el móvil.
Los docentes se forman en el poco tiempo libre que les queda, a menudo en sesiones cortas entre otras obligaciones. Necesitan saber tres cosas rápidamente: qué se les exige, cuánto tiempo llevará y qué obtendrán a cambio. Una biblioteca grande hace más difícil responder a esas preguntas. La plataforma tenía que decirle a cada docente exactamente en qué punto estaba, en cada nivel, sin pedirle que leyera un catálogo.
Organizamos el contenido en tres niveles y dimos a todos la misma forma. Un itinerario es un programa de estudio. Un módulo de aprendizaje es un tema dentro de él. Dentro de cada módulo, el trabajo siempre se divide de la misma manera: LearnIt para las lecciones en vídeo, DoIt para la práctica y ProveIt para la evaluación.
Cada nivel lleva la misma tarjeta de resumen: qué incluye, cuánto tiempo lleva, cuánto se ha completado y qué se obtiene. Un docente que entiende una página las entiende todas.
La interfaz es tranquila. Una única insignia magenta marca los recuentos, y el azul marca la selección actual y la siguiente acción.
El panel se abre con los itinerarios del docente. Cada tarjeta indica cuántos módulos son obligatorios, cuántos optativos y si el itinerario otorga insignias o créditos. Las recompensas que un itinerario no ofrece aparecen tachadas, no ocultas, para que las tarjetas sigan siendo comparables. Debajo siguen los módulos destacados, agrupados por materia.
La página de un itinerario combina la descripción con una tarjeta de resumen fija: módulos obligatorios y optativos, el tiempo de cada uno, el progreso hasta el momento y lo que se obtiene al completarlo. El plan de estudios aparece debajo, con los módulos obligatorios primero.
Un módulo de aprendizaje usa el mismo diseño. La tarjeta de resumen ahora cuenta los tres tipos de trabajo que contiene: vídeos LearnIt, actividades DoIt y evaluaciones ProveIt, cada uno con su propio tiempo y progreso.
LearnIt
Al abrir un módulo aparece el reproductor. El vídeo ocupa el lado izquierdo y la lista de reproducción permanece abierta a la derecha, dividida en capítulos y con la duración de cada lección. Tres pestañas en la parte superior permiten alternar entre aprender, hacer y demostrar sin salir del módulo.
Los ejercicios prácticos pueden completarse en el navegador o descargarse y subirse más tarde. Los trabajos que los docentes deciden compartir aparecen en una lista, de modo que el ejercicio se convierte en una forma de ver cómo los colegas abordaron la misma tarea.
Al terminar una evaluación se muestra la puntuación y, a su lado, cada pregunta fallada junto con la respuesta dada. Los intentos anteriores se conservan, y el docente puede volver a intentarlo en cualquier momento.
La versión móvil mantiene el mismo orden y las mismas tarjetas. Los itinerarios se desplazan en horizontal, las pestañas de materias se convierten en un único menú y la página del itinerario apila su resumen debajo de la descripción.
En una pantalla pequeña, el vídeo pasa a la parte superior y la lista de reproducción queda debajo. Las tres pestañas se trasladan al borde inferior, al alcance del pulgar.
Un docente con veinte minutos puede abrir la plataforma, ver qué se le exige y completar una parte.
¿Tiene un proyecto en mente?
Aceptamos un número limitado de proyectos cada trimestre. Cuéntenos en qué está trabajando.
Hablemos →